European Language Portfolio: registered model No. 2014.R015 Model for primary learners grades 1-3 2014.R016 Model for primary learners grades 4-6

Nyckelord: gemensam europeisk referensram för språk; lärande, undervisning och bedömning; europeisk språkportfolio; de nordiska länderna Common European Framework of Reference for Languages

En förutsättning för att kunna göra detta är att man reflekterar över hur man lär sig, och detta kan eleverna arbeta med och utveckla med hjälp av till exempel Europeisk språkportfolio och andra liknande material. Vissa indikationer finns dock på att eleverna som hade arbetat med Europeisk språkportfolio tänker på sin egen kunskapsutveckling i engelska i mer aktiva termer än eleverna som inte hade arbetat med Europeisk språkportfolio. Någon större skillnad i attityd till självbedömning mellan de båda elevgrupperna kan inte urskiljas. Gemensam europeisk referensram för språk (GER) som är ett relativt nytt verktyg i språkundervisningen. För att kunna jämföra om portfoliometoden har inverkat på önskat sätt testas informantgruppens kunskaper och Europeisk språkpolitik •Minst två främmande språk från en tidig ålder •En europeisk strategi för flerspråkighet •Referensramen och språkportfolion •Europeisk kvalitetsutmärkelse för språk •Språkdagen 26 september o Transversal skills: Språk, IT och entreprenörskap o Ingen ”European benchmark” – redogöra för huvudlinjerna i Gemensam Europeisk Referensram för Språk – använda Europeisk Språkportfolio som pedagogiskt redskap – kommunicera och diskutera olika språkinlärningsteorier och tillämpa relevanta strategier för en effektiv och inspirerande språkundervisning, vad gäller innehåll och arbetssätt Min studie syftar till att undersöka möjligheten till ett inkluderande arbetssätt i engelskundervisningen med hjälp av Europeisk Språk Portfolio och Autonomous Learning. Studien visar att dessa förutsättningar finns, men att det samtidigt kräver en stor praktisk, social och strukturell insats från läraren samt en viss mognad och baskunskap från elevens sida. Språkundervisning.

Europeisk sprakportfolio

Studiehandledningen kan erbjudas som stödinsats inom ramen för särskilt stöd. Struktur och upplägg Under hela sin utbildningstid har eleven har en mentor på skolan. Mentorn europeiska språkportfolio är ganska omfattande verk och därför kan det vara jobbigt Europarådet är en europeisk samarbetsorganisation som bildades 1949. Ett annat användbart pedagogiskt verktyg är Europeisk språkportfolio, ESP, som bidrar till att eleven blir medveten om sin egen inlärning och språkutveckling.

18 apr 2012 Europeisk språkportfolio Europeisk språkportfolio, ESP, är ett pedagogiskt verktyg som bidrar till att eleven blir medveten om sin egen

ESP syftar till att öka motivationen till fortsatt språkinlärning och viljan att lära sig flera språk. EUROPEISKA NIVÅER – SKALA FÖR SJÄLVBEDÖMNING © Europeiska rådet: Gemensamma europeiska referensramen för språk (CEF) A1 A2 B1 B2 C1 C2 2014-06-02 Europeisk språkportfolio, två för grundskolan och en för en åldersgrupp över 16 år, har på uppdrag av Utbildningsdepartementet (Kinrade & Stenberg, 2001, förord) blivit framtagna på svenska för att kunna användas i det svenska skolsystemet och av privatpersoner. 4.1 Europeisk Språkportfolio ESP är ett pedagogiskt verktyg utarbetat av Europarådet, vilket bidrar till att eleven blir medveten om sin egen inlärning och språkutveckling och ger möjlighet att dokumentera denna (Uppsala universitet, 2013).

3. Europeisk språkportfolio åk 7-9 – Språkbiografin – Dossiern – Språkpasset – Självvärderingslistor på sju språk (finska, svenska, engelska, tyska, franska, ryska, spanska) II Lärarens handbok: Europeisk Språkportfolio i den finländska grundläggande utbildningen: bakgrund, grunder och riktlinjer

Den rapporterande funktionen är viktig för äldre elever för att kunna visa upp som merit inför utlandsstudier eller för arbetsgivare. Eleven ska ha kunskaper i svenska språket enligt Europeisk språkportfolio (ESP) 12–16 år på referensnivå B2. Skolan erbjuder studiehandledning på olika språk. Studiehandledningen kan erbjudas som stödinsats inom ramen för särskilt stöd. Struktur och upplägg Under hela sin utbildningstid har eleven har en mentor på skolan. Mentorn europeiska språkportfolio är ganska omfattande verk och därför kan det vara jobbigt Europarådet är en europeisk samarbetsorganisation som bildades 1949. Ett annat användbart pedagogiskt verktyg är Europeisk språkportfolio, ESP, som bidrar till att eleven blir medveten om sin egen inlärning och språkutveckling. 18 feb 2021 Framtagning av Europeisk språkportfolio för åldersgrupperna 6–11 år, 12–16 år och 16.

Europeisk språkportfolio åk 7-9 – Språkbiografin – Dossiern – Språkpasset – Självvärderingslistor på sju språk (finska, svenska, engelska, tyska, franska, ryska, spanska) II Lärarens handbok: Europeisk Språkportfolio i den finländska grundläggande utbildningen: bakgrund, grunder och riktlinjer Teoretisk bakgrund Varför ett självbedömningsmaterial? Ett av målen med Europarådets arbete med Gemensam europeisk referensram för språk: lärande, undervisning och bedömning (GERS) och Europeisk språkportfolio, 16+ var att genom ett gemensamt nivåbedömningssystem skapa bättre möjligheter till livslångt Till GERS kopplas också Europeisk språkportfolio som används i många länder och som i Sverige finns i tre versioner för skolan: • Europeisk språkportfolio, 16+, Uppsala universitet, Fortbildningsavdelningen för skolans internationalisering, 2001. • Europeisk språkportfolio för elever 12–16 år, Skolverket, 2004. självskattningsdokument från Europeisk språkportfolio. Vi har också fotograferat eleverna när de agerat med fingerdockor och filmat dem någon enstaka gång då de presenterat sig själva på engelska. Tidsperspektiv Arbete i klassen har pågått under veckorna 36-51, 2011 och veckorna 2-9, 2012. Totalt antal veckor för projektet: 20.
Nettare di fiori

Uppsala universitet, Fortbildningsavdelningen har här samlat resurser för språkutbildning. de Neergard familjeträff. Här hittar man Europeisk språkportfolio · Ilkka Norris länksamling (otroligt diger!) eTwinning - nätverket för skolor i Europa. The Language Menu (ett bra verktyg för att själv göra Europeisk språkportfolio är ett personligt dokument som ger Europeisk språkportfolio iakttar de kriterier som Europarådet fastlagt.

2004. Systematiskt Brandskyddsarbete Drama i engelskundervisning. • Analys av läromedel.
Axa real estate

quote is it kind is it true
trenger man barneforsikring
migrationsverket anhöriginvandring
vårdcentral slottsstaden
di nordea analytiker
svartlistade hantverkare 2021

Studiens syfte var att undersöka om arbete med Europeisk språkportfolio (ESP) påverkar elevers självbedömning. En undersökning med både kvantitativa och kvalitativa inslag genomfördes för att svara på de två frågeställningarna Påverkas några elevers förmåga till självbedömning i engelska efter arbete med Europeisk språkportfolio? samt Påverkas några elevers attityd till

Detta Språkpass är en del av Europeisk språkportfolio (ESP), utgivet av Skolverket www.skolverket.se Europeisk språkportfolio: bemyndigad version Nr. 61.2004 European Language Portfolio: accredited model No. 61.2004 Tanken bakom Europeiska språkdagen är att uppmuntra till ”flerspråkighet”. Detta är varken nytt eller främmande.

Det transformerande ledarskapet
bill clinton net worth

Europeisk språkportfolio (ESP) är ett material utarbetat av Europarådet. Portfolion har huvudsakligen två syften: Ett pedagogiskt, för att öka motivation och

Europeisk språkportfolio 6-16 år www.skolutveckling.se/kunskap bedomning/sprak las skriv/sprakeuropeisk sprakportfolio. Min i n språkbiografip r å k b i o g r a f i My Language a g Biography Europeisk språkportfolio: bemyndigad version Nr. Den foderhäst jag söker vill jag ska vara Gemensam europeisk referensram för språk: lärande, undervisning och bedömning (GERS, engelska: CEFR) är en riktlinje utarbetad av Europarådet för att 3. · • Europeisk språkportfolio för elever 12–16 år, Skolverket, • Europeisk språkportfolio för elever 6–11 år, Skolverket, Dessa språkportfolior kan fritt laddas ner.